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媒体聚焦|网宿携手新疆喀什教育局,推动民族地区走出智慧教育新路

2022-01-19

近日,喀什地区的智慧教育建设实践引起了主流教育媒体的深度关注,新疆教育电视台为此播发新闻特写《智慧课堂 为喀什地区教育赋能》。新闻中所展现的“智慧课堂”系统及其支撑网络和平台,正是由网宿科技协助喀什教育局全面打造。

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新疆教育电视台报道短片

疏勒县,位于新疆喀什地区西北部,在2020年1月方才实现了贫困县“摘帽”。就在同一年,疏勒县迎来了另一件能够改变当地发展命运的大事:该县下辖的巴仁乡成为了喀什地区率先启动智慧教育项目的试点。

巴仁乡15村小学的语文老师再吐尼木,如今已习惯每天打开智慧课堂平台,参考平台上的名师课件进行日常备课,并通过数字教材中的语音资源,确认自己的读音是否准确。她在这一年多来的变化,可以说是当地教学面貌革新的一个缩影。

01

千年古城的国语教育困境

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巴仁乡15村小学课堂

就在一年多前,这位已经从教30余年的维族教师,仍然为自己的国语水平,尤其是汉字的四声调而发愁。自己能不能把学生教好,会不会带跑学生的发音,一直是压在再吐尼木心里的一块大石头。

再吐尼木面临的教学困境,在喀什这座位于祖国最西端,维吾尔族居民占到90%以上的内陆重镇,并不是个例。

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来源:新疆教育电视台

如15村小学副校长龚惠玲在新闻片中所言,当地老教师们的发音不标准,业务水平较低,而新教师又缺乏教学技能,教学效率低,这些都是当地语文教学遇到的实际困难。

偏远的地理环境和薄弱的人才队伍制约着当地的基础教育发展水平。而 “教育信息化2.0行动”的推进,给当地带来了一把打破教育资源壁垒的利剑。

02

“智慧课堂”试点破冰

2020年,在此背景下,喀什教育局携手网宿科技,从巴仁乡开始,启动了智慧教育项目建设。通过构建“互联网+”的区域教育资源均衡配置机制,进一步助推少数民族地区教育均衡,推进国语教育,促进喀什并带动周边区域教育高质量发展。

网宿科技布局教育行业,携手专业教育信息化解决方案提供商创而新,共同打造了“智慧课堂”平台,迅速让当地的教学模式和课堂氛围焕然一新。

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15村小学的语文课有了智慧课堂和智能平板的“加持”

在课堂上,师生人手一台智能平板,利用带有音视频资源的数字教材和丰富的即时互动方式,极大地提高了学生的主动性和积极性。比如抢答成为了最受欢迎的互动方式,学生们常常争相要求通过抢答功能回答问题。

除了教学面貌的改变,智慧课堂更对教师的成长提供了重要的学习资源。丰富的名校名师微课、互动课件、试卷习题资源,大大拓展了教师的教学思维,并为师生减负增效,从而有效提升国家通用语言文字教学质量。

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智慧课堂一体化教学平台中多样的教学支撑服务

“我不在的时候,学生还可以自己打开智慧课堂自学,比如早读的时候他们会自己打开智慧课堂跟着读。他们的发音比我还标准,我心里也踏实了。”

再吐尼木心里多年的大石头,在智慧课堂的帮助下终于卸下了。

03

扩大建设,智慧教育多点开花

基于在疏勒县的成功试点,2021年,智慧课堂建设扩大到了喀什的岳普湖县、疏勒县、英吉沙县、麦盖提县,实现了多点开花。

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来源:新疆教育电视台

在新闻特写中,岳普湖县泰山中学援疆副校长张军也对智慧课堂的应用效果大加点赞:

“(智慧课堂)更重要的是带来了很多先进的教学思想和教学理念。在理化生实验当中,学生可以身临其境地进行探究,还可以到一些历史和政治事件当中去感受。”

诚然,智慧课堂平台为喀什当地教育信息化的成功推进提供了在应用层面的载体,但网宿所做的不仅于此。

04

智慧课堂背后的底层支撑

智慧课堂丰富的数字教材资源和互动功能的顺畅使用,离不开对当地校园基础网络的建设。实际上,网宿投入了从校园数字化网络、一体化教学平台到优质教学内容的全套开发建设。

在地处偏远的喀什地区,校园网络、IT基础设施等的建设水平并不理想,方案的实施更是面临相当大的技术难度。

在此条件下,网宿集结了资深的教育服务团队,结合喀什当地教育情况、IT基础设施水平,融合自有云计算、流媒体以及教学信息化等产品与技术,为其量身定制了一套智慧教育解决方案。方案从校园IT基础设施、网络安全、应用系统管理及教学内容信息化建设等各方面,进行全面打通。

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网宿智慧教育云网融合一体化平台架构

在校园网络建设上,网宿依托遍布全国的资源网络,建立了弹性扩容的云网融合一体化平台,为校园数字化奠定从0到1的基石。通过云网融合平台和网宿专有云技术,智慧课堂得以实现本地化快速部署,并确保流畅的访问体验。

同时,网宿基于最新的音视频技术与强大的网络融合调度能力,建立了支持“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”多种视频教学形式的“三个课堂”系统及媒体中台。通过统一的媒体中台,教学资源、优质课程、教学视频得到统一存储、统一挖掘、统一规划、统一使用,杜绝重复建设、数据无法统一等问题,从而保障全地区教育的均衡化发展。

网宿云网融合一体化平台还支持师生的远程安全接入,无论在学校还是在家,都能实现低延时、强安全的线上教学,充分保障新冠疫情下“停课不停学”。

在网宿从底层网络到应用层的全套解决方案的支撑下,喀什地区的智慧教育应用项目线已覆盖了当地300所学校、20万师生,协助当地走出了一条以智慧教育优化基础教育,进而提升教学质量的新路子。

未来,网宿科技仍将继续前行,持续深入各地区从小学到高校的校园场景需求,将智慧教育的火种播撒到更多地方,让更优质的教学资源和更智慧的教学体验,点亮祖国的未来。

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