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教育部资源中心领导莅临喀什考察智慧课堂应用情况

2023-05-18

教育信息化背景下,各省市不断探索教育数字化转型。

以新疆喀什为例,喀什地区教育局启动了智慧教育项目建设,依托网宿创而新打造的“智慧课堂”平台,深入喀什的疏勒县、岳普湖县、英吉沙县、麦盖提县等地,实现了当地教育的“资源数字化、管理智能化、成长个性化”。

近年来,伴随智慧教育项目的推进,喀什地区学校的智慧教学实践成果,得到业界关注,不断迎来考察调研。

日前,教育部教育技术与资源发展中心党委书记、主任李萍,新疆维吾尔自治区教育厅党组成员、副厅长李楠,莅临喀什地区考察调研学校信息化应用情况。新疆电教馆馆长单泓水、副馆长付涛,喀什地区教育局、疏勒县相关领导等人陪同考察。

网宿亮相中国数字化创新博览会,赋能智慧医药新发展
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此次教育部领导到访了喀什地区疏勒县的智慧课堂两所示范学校——齐鲁疏勒第二中学和疏勒县第四小学,视察了学校应用数字资源和智慧课堂助力教育质量提升应用情况,并予以了工作指导。

李萍书记一行先来到疏勒县第四小学,观摩智慧课堂助力教育教学开展情况,调研了智慧教育助力下以四小为主校带动三个不同乡镇所属小学开展教学教研活动,逐步实现集团化办学的有效实践。

疏勒县第四小学作为新建援疆重点学校,全校高年级全部采用智慧终端开展ForClass智慧课堂教学,利用数字教材辅助授课,取得了良好效果。同时,学校探索“1+3+N”小组合作学习教学模式,智慧课堂课上课下自主学习与师生互动。学校结合学校教学特色,在信息技术与教育教学的创新融合方面做了有益的实践。

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通过实地查看师生利用智慧课堂结合国家中小学智慧教学平台资源的教学过程,李楠副厅长走到师生们身边和学生们亲切互动,观察孩子们的上课状态,询问学生们的感受,鼓励孩子们积极发言。领导们对学校利用信息化技术融合教学的探索和创新给予了高度肯定。

在疏勒县齐鲁疏勒二中,李萍书记一行观摩了学校ForClass智慧课堂、国通语教学,调研了校园网络、创客教室、校园电视台、智慧校园平台等各项工作的开展情况。

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齐鲁疏勒二中自开展智慧课堂教学以来,有效利用云端备授课数字资源完成教学,应用覆盖率近90%。其中,当地民族老师运用内嵌丰富的国家通用语言文字相关数字资源,显著提升了国通语课堂教学质量和效率。

学校的移动终端智慧课堂,代表了新课标背景下学校教与学模式创新重要的探索与实践:在课上通过成果展示、点名投票等生生互动方式,增强教学过程的创造性与体验性,激发学生合作探究兴趣;课堂即时测试与作业点评,通过精准数据有效提升教与学效率;在课下,利用精准教学系统推送试题,并鼓励学生自主学习。

李萍书记对学校教学信息化的实施方式、取得的成效表示认可,认为学校工作吻合数字教育“应用为王、服务至上”的建设原则,并鼓励教师充分利用已搭建好的智慧教学平台,结合国家中小学智慧教育平台提供的丰富资源与网宿创而新提供的优质数字资源,实现有机融合、有效互补,希望助推喀什地区教育教学改革与高质量发展。

喀什地区智慧教育项目,是网宿创而新赋能教育信息化的一个缩影。

未来,网宿创而新希望以点带面,积极把经验推广到更多地区,推进教育信息化、数字化的纵深发展,让智慧教育遍地开花,让千万师生享受多元普惠的优质教育资源。

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